Wikipédia além de ser um dicionário digital ilustrado é uma ferramenta de produção e veiculação de conteúdo que permite a construção cooperativa em rede. Portanto, a consulta a Wikipédia como fonte de pesquisa, para alunos e professores, ou para produção de trabalhos, pode proporcionar o desenvolvimento do espírito de cooperação nas habilidades escolares e sociais do aluno.
quarta-feira, 29 de junho de 2011
domingo, 19 de junho de 2011
Atividade 2.8
Execução do Planejamento: Projeto Feche a Caixa
Professoras Responsáveis: Evelini Ribas e Veruska Ramão França
Instituição de Ensino: Associação Pestalozzi de Aquidauana
Estado: Mato Grosso do Sul
Município: Aquidauana
Esse planejamento foi realizado com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na disciplina de Matemática com objetivo de desenvolver o cálculo mental em relação a operações com números naturais, usando como recurso o computador da sala de tecnologia da instituição.
Durante a execução do Projeto, foi possível observar que a medida que os alunos conheciam o jogo, desenvolviam novas estratégias para a resolução dos problemas que se apresentavam, além de auxiliarem os colegas que tinham dificuldades.
Esse jogo permitiu aos alunos fazerem distintas combinações de adição e subtração para obter o mesmo resultado contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas.
segunda-feira, 6 de junho de 2011
Atividades do Módulo 1
· Atividade 1.1: Reflexões Iniciais
· Atividade 1.2: Quem sou como professor e aprendiz
Quem sou como professor e aprendiz
® Na era em que vivemos, o professor tem que ser inovador, criativo, dinâmico, flexível, companheiro e principalmente se atualizar sempre que puder. Podemos perceber essa necessidade diante desse novo cenário tecnológico que nos cerca de todos os lados em nosso cotidiano. Hoje os alunos possuem acesso a toda essa evolução não somente apenas na escola, mas, em casa, vizinhos, parentes ou em cybers... Diante desse contexto, cabe ao professor conhecer essas ferramentas e utilizá-las da melhor maneira possível para tornar os alunos construtores no processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento de suas potencialidades.
® Como professora sempre que possível, busco aprender e desenvolver novas estratégias, além de fazer cursos de capacitação para aperfeiçoamento profissional/pessoal, e com isso ministrar aulas mais criativas e interessantes para meus alunos.
· Atividade 1.3: Vídeo-Educação e Tecnologia
Para formação de alunos/cidadãos capazes de aprender a aprender, o professor deve repensar sua prática pedagógica, principalmente diante das novas tecnologias, considerando que as mesmas já ganharam espaço na vida das pessoas. No entanto, o professor deve se atentar quanto à bagagem cultural e interesses dos alunos para promover a aprendizagem significativa por meio de atitudes interdisciplinares no espaço escolar, aproximando-os da realidade. Portanto, se o professor desenvolver essa prática os alunos serão motivados no ensino-aprendizagem e terão mais chances de se tornarem cidadãos capazes de utilizar o que aprenderam e aprendem na resolução de problemas que a vida coloca, ou seja, estabelecer relação entre o conhecimento adquirido e a compreensão de mundo.
· Atividade 1.4: Tecnologias na minha Escola
· Atividade 1.5: Mapa Conceitual
· Atividade 1.6: Webquest
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